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IL VIAGGIO NELLA LETTERATURA E NELLA STORIA: ETA' MODERNA 1 
 
WebQuest per la classe II A Arte Bianca   
Istituto Superiore Jacopo Beccari — Torino 
Prof.ssa Paola Mattioda       Corsiste tirocinanti: Chiara Ferrero;  Maura Miglietta  
 
INTRODUZIONE 
L’argomento della WebQuest è il tema del viaggio nella letteratura e nella storia, che sarà affrontato analizzando le sue caratteristiche in diversi periodi storici: classico, medievale, moderno e contemporaneo. 
 
COMPITO 
Ciò che vi proponiamo è un avventuroso percorso attraverso i viaggi letterari e storici che hanno caratterizzato le diverse epoche. Mediante i siti che consulterete, scoprirete diverse tipologie di viaggio (reale, immaginario, interiore…) e le motivazione che hanno spinto tanti uomini del passato e del presente a mettersi in viaggio, abbandonando a volte i loro affetti, per immergersi in nuove avventure. 
 
PROCEDIMENTO 
L’attività vi impegnerà per circa trenta ore durante le lezioni di italiano.  
Lavorerete in coppia con un compagno. 
Verrete suddivisi in gruppi, a ciascuno dei quali verrà assegnato un periodo storico, con le relative opere che trattano il tema del viaggio.  
Dovrete rintracciare su internet, tramite i siti da noi consigliati, le caratteristiche dei diversi viaggi, aiutandovi con delle domande-guida relative alle epoche considerate. 
Durante il vostro lavoro, sarete costantemente affiancati da noi docenti, disponibili a chiarire qualsiasi dubbio. 
Alla fine del lavoro, ogni gruppo sarà chiamato ad esporre alla classe una sintesi della ricerca attraverso una breve presentazione con slide elettroniche.  
 
DOMANDE GUIDA — EPOCA MODERNA 
 
1)      Si tratta di viaggi reali o immaginari? 
2)      Quali sono le motivazioni che spingono i protagonisti a intraprendere il viaggio? 
3)      Come si concludono le loro avventure? 
 
SITI GENERICI SULLA LETTERATURA DI VIAGGIO 
 
valsesiascuole-viaggio 
 
1)      Perché il viaggio può essere considerato una prova di conoscenza? 
2)      Perché si può considerare il viaggio in mare come metafora della vita? 
3)    Il viaggio può essere anche un momento di istruzione e formazione: racconta in dieci righe la tua ultima gita scolastica, le emozioni   provate, i luoghi visitati e ciò che ti sei portato via da quell’esperienza. 
 
encarta_viaggio 
 
1)      Che cos’è la letteratura di viaggio? 
2)      Quali sono le prime testimonianze scritte sul viaggio? 
3)      Scrivi tre aggettivi che qualificano i viaggiatori dell’epoca moderna e contemporanea? Che cosa li spinge a viaggiare? 
 
 
ETA' MODERNA 
 
COLOMBO-MAGELLANO 
 
wikipedia-Colombo 
   
1.         Riassuni brevemente la vita di Cristoforo Colombo 
2.      Quale progetto si fa strada nella mente di Colombo nel periodo in cui soggiorna prima a Madera e poi a Lisbona? 
3.      A chi si rivolge per ottenere i finanziamenti per  realizzare il suo progetto? 
4.      Chi accogliera’ alla fine la sua richiesta? Ma a quali condizioni? 
5.      Quanti viaggi in America intraprese Cristoforo Colombo? 
6.      Quando arrivo’ in America nel suo primo viaggio? Dove approdo’? 
7.      In che modo gli abitanti del luogo accolsero Colombo e i suoi compagni? 
8.      Chi e che cosa Colombo porto’ dallAmerica ai sovrani spagnoli? Perche’? 
9.      Riassumi brevementi gli altri viaggi di Colombo 
10.     In base alle tue conoscenze storiche quale errore commise Colombo? 
 
wikipedia-Magellano 
 
wikipedia-spedizione-Magellano 
 
encarta-Magellano 
 
1)      Cenni biografici su Magellano 
2)      Quando incominciò e quando si concluse la spedizione di Magellano? 
3)      Perchè la Spagna appoggiò Magellano? Cosa sperava di ottenere? 
4)      Con quante navi e uomini Magellano intraprese la spedizione? 
5)      Descrivi brevemente la spedizione di Magellano. 
6)      Perchè Magellano morì? 
7)      Chi è Antonio Pigafetta? 
 
ROBINSON CRUSOE 
 
wikipedia-Crusoe 
 
1)      Da chi e quando è stato scritto il romanzo? 
2)      Riassumi brevemente la vita dell’autore 
3)      Qual è la trama del romanzo? 
4)      In che modo il pesonaggio principale subisce una modificazione della sua interiorità? 
 
VALUTAZIONE 
 
Ecco la GRIGLIA DI VALUTAZIONE che verrà applicata al termine dell'attività. 
 
CONCLUSIONE 
Se siete arrivati in fondo a questo lavoro, avrete capito sicuramente quanto sia importante nella vita degli uomini il viaggiare. Anche voi in queste ore di lezione avete intrapreso un viaggio, che tra difficoltà e ostacoli, avete portato a compimento (speriamo in maniera ottimale, con l’aiuto dei vostri compagni di viaggio e delle vostre guida). 
Vi auguriamo una valutazione positiva da parte della vostra professoressa! 
 
Alla prossima webquest!